Die Grundlagen dieser Arbeit sind unter anderem praktische Versuche, durch die die Bedeutung Dramatischen Gestaltens für Schülerinnen und Schüler deutlich wird: Es geht um die Entfaltung der schöpferischen Kraft, des Einfühlungsvermögens und Fremdverstehens bei Kindern und Jugendlichen zugunsten ihrer Persönlichkeitsentwicklung. Zur Rechtfertigung von Dramatischem Gestalten als eigenständigem Schulfach gehört die Tatsache, daß der Mensch ohne Kreativität nicht lebensfähig wäre und es deshalb eine natürliche Aufgabe auch der Schule ist, sie zu fördern. Auch ästhetische Bildung, wie sie heute wieder verstärkt diskutiert wird, ist nach Ansicht und Erfahrung der Autorin unverzichtbarer Auftrag praktischer schulischer Arbeit; darstellendes Spiel schafft ihr Anlässe und Herausforderungen.